Методические разработки по теме "непредельные углеводороды"

Полимеры в транспортной отрасли

В настоящее время очень перспективными стали композиты – это материалы, созданные на основе полимеров и сплавов. Они используются в самолёто- и машиностроении.

Например, в транспортном самолёте "Руслан" работает 5,5 тонн разнообразных композитов, что позволило сэкономить 15 тонн металла. В автомобилестроении средняя "пластмассоёмкость" в автомобиле составляет 75 кг. Применение 1 тонны пластмасс позволяет сэкономить 6 тонн металла.

Полимеры в текстильной промышленности

Изделия из синтетических волокон, кожзаменители - неотъемлемая часть гардероба для каждого из нас. Предполагается, что в 2025 году на каждого человека будет выпускаться 25 кг волокон, где на долю синтетики будет приходиться 70%. Искусственные материалы отличаются от натуральных своей долговечностью и надежностью. Например, стальная труба выходит из строя через 5 лет, а пластмассовые трубы служат более 50 лет.

Оценим нашу общую работу на уроке.

Предлагаю выбрать одного из учеников и тем выразить своё отношение к уроку (одна группа учеников грустит - не всё получилось, что- то осталось непонятным, другая группа улыбается- её мысли были открыты и понятны для всех, третья группа- была безразлична к происходящему на уроке).

Все выбрали разные эмоции, т.к. кто-то остался довольным своей работой, у кого-то не всё получилось. Но, повернитесь и громко прочитайте - "спасибо от алкенов".

Урок №2 по теме: "Этилен и ацетилен"

Цель. В нетрадиционной форме проверить усвоение тем "Этилен" и "Ацетилен", подготовиться к контрольной работе, развить внимательность и творчество учащихся.

Наглядный и раздаточный материал. Конверты с заданием, жетоны.

Учащиеся в классе делятся на две команды под названиями "Этилен" и "Ацетилен", выбираются капитаны. Предварительно дается домашнее задание – сочинить приветствие команд, придумать эмблему, составить сказку про определенный углеводород (этилен и ацетилен), сочинить песню про свой углеводород, составить четверостишье по его физическим свойствам, повторить тему "Непредельные углеводороды".

План

1. Организационный момент и психологический настрой;

2. Инструктаж по уроку;

3. Определение состава жюри (три человека – учитель и двое учащихся).

4. Конкурс "Приветствие";

5. Конкурс капитанов;

6. Конкурс сказок;

7. Разгадывание кроссвордов;

8. Конкурс четверостиший;

9. Составление формул изомеров;

10. Представление песен;

11. Химические свойства непредельных соединений.

Ход урока

Конкурс "Приветствие"

Команда "Этилен":

Мы пришли на КВН,

Чтоб рассказать вам про этен.

Итак, друзья, не унывать!

В игре мы будем побеждать.

Команда "Ацетилен":

Ацетилен бесцветный газ,

О нем узнаете от нас.

Хоть нас не слишком много,

Играем о-го-го мы!

Конкурс капитанов

Капитаны выполняют по 5 заданий (на доске), полученных в конверте.

Задание 1. Узнай меня. (Стоя спиной друг к другу, капитаны говорят, какие глаза у соперника, какого цвета рубашка, волосы и т.д.)

Задание 2. Написать общую формулу углеводородов, соответствующих названию команды. Эта формула явится эмблемой команды. (Ряд этилена – CnH2n, ряд ацетилена – CnH2n–2.)

Читайте также:

Обучение игре на простых детских музыкальных инструментах
- Учить детей играть погремушкой под пение песни или мелодии, - Учить детей слушать мелодию маршевого характера. Педагог показывает детям барабан, играет на нем, предлагает тем, кто хочет, поиграть на барабане. - Учить детей менять движения с погремушкой в связи с изменением музыки, подражая взросл ...

Методы исследования в ходе формирования опыта
Построение воспитательного процесса идёт на диагностических основаниях. Принцип «Сначала поставь диагноз, а потом лечи» актуален в работе воспитателя. Проведение мониторинговых процедур позволяет отслеживать успешность воспитательной деятельности, делает её целенаправленной и адекватной возникающим ...

Сущность понятия «развивающая среда»
В отечественной педагогике и психологии термин «среда» появился в 20-е годы, когда достаточно часто употреблялись понятия «педагогика среды» (С. Т. Шацкий), «общественная среда ребенка» (П. П. Блонский), «окружающая среда» (А. С. Макаренко). В целом ряде исследований последовательно и обстоятельно ...