Приложение 9
Тематическое содержание диалогов у учащихся 5 класса
Кем предложена тема/ Темы, затронутые в диалоге |
Предложили слабослышащие собеседники |
Предложили слышащие собеседники |
Времена года |
* | |
Досуг, отдых, свободное время |
* | |
Загадки, ребусы |
* | |
Исторические личности |
* | |
Мой дом |
* | |
Москва - столица нашей Родины |
* | |
Нарушение слуха |
* | |
НЛО |
* | |
Обувь |
* | |
Приветствие, знакомство |
* | |
Путешествия |
* | |
Профессии |
* | |
Праздники |
* | |
Спорт, соревнования |
* | |
Семья |
* | |
Симпатия и дружба |
* | |
Центр, наш класс, учебный процесс |
* | |
Украшения |
* | |
Цветы |
* | |
Internet |
* | |
Всего: 20 |
7 |
13 |
Приложение 10
Анкета для специалистов
Читайте также:
Психолого-педагогические основы формирования словаря
при использовании игрушки
Игра и игрушка - понятия неразделимые. Игрушка - это предмет, специально созданный для детских игр. Но это не уменьшенная копия реального предмета, а условное его изображение, предельно обобщенный художественный образ. Выразительная форма, подвижность, яркость и условность окраски - все это влечет ...
Оценка социально-экономической эффективности дошкольного образования
Подготовка детей к обучению в школе – многоаспектная проблема, которая активно дискутируется в обществе уже не первое десятилетие. Мнения по этому поводу высказывают учителя, родители, воспитатели детских садов, методисты, руководители органов управления образования, ученые в различных областях зна ...
История исследования проблемы толерантности
Проблема толерантности является предметом изучения философии, социологии, психологии, этнографии, истории, религиоведения, культурологи и др. наук. Для педагогики она приобрела особое значение в последнее десятилетие в условиях гуманистического воспитания. Для истории педагогики идея толерантности ...