Таблица 5. Гибкость
а |
б |
в |
г |
д |
е |
итог |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
8 |
1 |
4 |
1 |
1 |
3 |
1 |
11 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
9 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
11 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
10 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
8 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
14 |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
14 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
1 |
11 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
14 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
2 |
13 |
3 |
4 |
2 |
4 |
2 |
2 |
17 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
Читайте также:
Изучение необходимости осуществления индивидуального подхода при изучении
таблицы умножения и деления
математический табличный умножение деление Обычно класс состоит из учащихся с неодинаковым развитием и степенью подготовленности, разной успеваемостью и разным отношением к учению, разными интересами и состоянием здоровья. Учитель не может при традиционной организации обучения равняться на всех одн ...
Особенности учебно-тренировочных занятий в группах
базовой подготовки
Практика работы тренеров-преподавателей показывает, что только из юных борцов при правильном отборе выходят высококвалифицированные спортсмены. Поэтому при построении занятий с детьми следует учитывать их особенности, и в первую очередь анатомо-физиологические, психологические и интеллектуальные. У ...
Обучение лексическому аспекту в соответствии с
семантико-синтаксическим подходом
В современной науке утвердился системный подход к рассмотрению различных объектов. Система (от греч. зузгеша - целое, составленное из частей; соединение) представляет собой «множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство» (БЭС 199 ...