Дано:
АВС,
ABL=
LBC,AK
BL,CM
BL,BM=8,KC=1.
Найти АВ.
Решение:
Рассмотрим треугольник АВК:
Равнобедренный, так как ВО - высота
И биссектриса одновременно, следовательно, АВ=ВК.
Рассмотрим треугольник ВМС:
Равнобедренный, так как ВQ – высота И биссектриса одновременно, следовательно, ВМ=ВС.
допустим, что АВ<BC, тогда
BK=BC=KC=8-1=7
AB=BK=7
2) допустим, что АВ>BC, тогда
BK=BC=KC=8+1=9
AB=BK=9
Ответ: 7 или 9.
Биссектриса угла при основании равнобедренного треугольника пересекает боковую сторону под острым углом а. Найдите углы треугольника. При каких значениях параметра а задача имеет два решения?
Решение. Обозначим угол ВАС через 2х.
В зависимости от того, который из углов – ВЕС или АЕС - принять равным а, получатся различные решения.
1) Если АЕС = а, то х + 2х + а = 180°, откуда х=60°-
и
В= 120°—
. Но поскольку
В<90°, то а>45°. При этом
С=
-60°.
2) Если АЕС = а, то этот угол как внешний для треугольника АЕС равен сумме двух внутренних углов, не смежных с ним. То есть а = Зх, а х =
. Тогда
В=
,
С=180°-
. Но поскольку
В< 90°, то а < 135°, что уже оговорено в условии задачи (угол а - острый).
Ответ: при а > 45° задача имеет два решения:
А=
В=120°-
,
С=
-60°,
или А=
В=
,
С=180°-
.
Домашняя работа:
Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его внешних углов равен 100о.
Решение:
пусть внешний угол при вершине А=1000, тогда
С+
В=1000, по теореме о внешнем угле треугольника. так как треугольник АВС – равнобедренный, то
В=
С=500
В=1800-1000=800
2) пусть внешний угол при вершине В=1000, тогда
В=800, следовательно,
С=800, так как треугольник АВС - равнобедренный.
Читайте также:
Общая характеристика младшего школьного возраста
Младший школьный возраст-это период (с шести-семи до девяти-одиннадцати лет), когда происходит процесс дальнейшего развития индивидуально-психологических и формирования основных социально-нравственных качеств личности. Т.Л. Беркман, Л.И. Божович, В.В. Давыдов, В.С. Мухина, Л.Ф. Обухова, Д.Б. Элькон ...
Основные направления словарной работы в начальной школе
Методика развития речи на лексическом уровне предусматривает четыре основные направления: 1. Обогащение словаря, т.е. усвоение новых, ранее неизвестных учащимся слов, а также новых значений тех слов, которые уже имелись в словарном запасе. Это достигается средством прибавления к словарю ребенка ...
Психологические аспекты патриотизма как нравственного
качества личности дошкольника
Воспитание патриотизма ребенка – важная психолого-педагогическая проблема. Её решение затрагивает деятельность всех образовательных институтов и является одним из возможных способов приобщения подрастающего поколения к духовным ценностям. Дошкольное детство уникально по своей природе и представляет ...